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给我们所爱的孩子以自由(1) |
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| 作者：佚名 文章来源：网络 点击数： 更新时间：2007/3/26 2:46:01 |
《每个父母都能成功》是一本极其普通然而又非常重要的书。因为它讲的是怎样教好孩子。它告诉我们，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。如果每一个中国的孩子都能教成有用之才，中国将来的面貌就会完全不同；相反，如果方法不对头，把本来可以教好的孩子引导错了，成了流浪汉，甚至变成了罪犯，成了社会的负担，将来中国的麻烦就大了。所以，这本书不但关系到每一个家庭，而且关系到中国的未来，它值得每一个孩子的家长认真阅读，也值得每一个关心国家前途的人一读。
我们几乎每一个人都有过孩子，也都有过孩子的教育问题。当然，大多数的孩子还能够正常成长。但是如果教育得法，效果肯定会更好一些，孩子将来的成就也会更大一些。至于少数走上歪路的孩子，看了这本书就知道，这些不幸原本是可以避免的。只是当初不懂，错过了机会。为了防止类似事件的再次发生，大家都来读这本书吧。
家长教孩子中存在着哪些问题？看了这本书自然能找到答案。对这些答案我作了进一步的思考，并且发现，根本的问题在于大人用大人自己的语言去和孩子交流，而孩子只能接受孩子的语言，彼此格格不入，最后是好心办了坏事。
大人和孩子有什么不同？最大的不同点是：大人是一个已经社会化了的人，他的头脑中充满着已经被社会所改造了的思想。而孩子是一张白纸，他无法理解大人拿社会对大人的要求来要求他。他怎么能理解下岗？怎么能懂得“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”？大人思想受社会影响最大的是什么？我认为是等级观念，尤其在中国，君臣父子等级分明。孩子从襁褓中出来只经受过母亲的爱，那是没有任何等级观念的。现在忽然要把他放在一个等级结构中，要屈从父母和老师的命令，屈从于某种权威，自然会感到不适应。此时，轻则摧毁了他的创造能力，重则产生出反抗心理，形成扭曲的性格。尤其当他受到权威们侮辱的时候，自然会产生出对抗心理。如果不加纠正，甚至火上加油，事情就可能越走越歪，弄到不可收拾的地步。
我在哈佛大学访问时，有一次到一位教授家里去做客。在他的客厅里有两只沙发，他的3岁女儿正坐在其中的一只沙发上玩耍。教授为了方便和我谈话，想让他女儿把座位让出来，教授用商量的口气问他女儿：“多莉，你能不能把座位让给我们的客人？”这件事情给我思想上极大的冲击。在中国社会，鲁迅曾经说过，老子对儿子说话固然无所不可；而儿子对老子说话，还没有开口，先已经错了三分。在农村里父亲一生气，动手打儿子是很经常的事，哪怕儿子已经是一个大人都不算奇怪。这和美国教授对待孩子的态度真有天壤之别。
原文链接：给我们所爱的孩子以自由(1)
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